語言治療是一條漫長的道路
孩子從2歲半經過全面評估後發現是全面性發展遲緩
各方面的表現都比一般孩子落後很多
聽力檢查後確認聽力沒有問題
孩子是屬口腔低張的語言發展遲緩
每週持續兩堂物理治療、兩堂職能治療、一堂語言治療
孩子很幸運在3歲就進入文山特殊學校就讀幼兒部
老師也給予很多的指導與幫助
直到4歲才開口講話
現在6歲已可以正常表達字彙雖然沒有一般孩子口語表達靈活
這樣的進步算是突飛猛進
老師建議我們在家幫助孩子的方法
口腔按摩:尤其是會流口水的小孩，用滅菌紗布在口腔內按摩四週牙齦
吹的動作:吹泡泡、吹小紙張、學校美勞吹畫
吸的動作:多用吸管喝水或是吸有果粒的或流質果汁與飲品
舌頭練習:小孩的舌頭非常不靈活,可將海苔或果醬黏在嘴唇上，訓練舌頭伸出來舔，舔棒棒糖或是冰淇淋也很棒哦!
嘴唇運動:讓孩子咬住食物進行食物拉扯或是嘴唇將食物抿進去
咀嚼練習:多吃硬的食物如芭樂
以下是參考語言治療師的口腔運動動作技巧，可以選幾項平常在家帶孩子練習
一. 「舌頭」練習動作
（1） 舌頭伸出伸入。
（2） 把舌頭伸出外面再往上翹。
（3） 舌頭向左右嘴角移動。
（4） 舌頭在口內左右移動，推抵臉頰內側。
（5） 用舌尖舔上下唇。
（6） 舌頭用力舔餅乾。
（7） 舌頭在牙齒外側轉動，做清潔牙齒狀。
（8） 捲舌做馬蹄聲。
（9） 舌頭捲起由齒槽後掃至軟顎再掃回來。
2. 「嘴唇」練習動作
（1） 噘起嘴唇做吹口哨狀，說／ㄨ／。
（2） 拉開嘴唇，說／咿／。
（3） 不停交換說／咿－嗚－咿－嗚－咿－嗚／。
（4） 露出上下牙後放鬆，重複的做。
（5） 臉頰內縮，噘嘴作聲。
（6） 上下唇內縮後用力發／吧／。
（7） 上下唇含住管狀物品，用手往外拉。
（8） 吸半管的水，以舌、唇抵住使水不下掉。
（9） 中型鈕釦、穿線，置牙齒與嘴唇間，用手往外拉。
3.「顎」練習動作
（1） 儘量張開嘴後噘起嘴，說／啊－嗚－啊－嗚／。
（2） 說／啊－咿－啊－咿／。
（3） 說／啊－嗚－咿，啊－嗚－咿／。
（4） 說／啊－喂，啊－喂／。
（5） 上下牙相碰出聲。
（6） 做大咀嚼狀，或嚼餅乾或口香糖。
4.：「吹氣」練習動作
（1） 做不要說話的信號：噓～，噓～。
（2） 吹火柴、蠟燭、碎紙片、或口哨。
（3） 用吸管吹水。
（4） 慢慢哈氣，越長越好。
（5） 置舌頭於上下齒之間，慢慢吹氣。
（6） 鼓脹臉頰，持續越久越好。
（7） 鼓脹臉頰，然後爆／啪／聲。
（8） 鼓起臉頰做漱口狀。
5. 其他練習動作
（1） 說劈、啪，劈、啪。
（2） 說噗、潑，噗、潑。
（3） 說滴、答、滴、答。
（4） 說踢、他、踢、他。
（5） 說啪、啪、啪。
（6） 說他、他、他。
（7） 說卡、卡、卡。
（8） 說啪－他－卡。
（9） 說啦、啦、啦。
（10）說發、發、發。
（11）說斯、斯、斯。
（12）學小鳥叫，吱、吱、吱。
（13）學小狗叫，汪、汪、汪。
（14）學鴨子叫，呱、呱、呱。
（15）學小貓叫，喵、喵、喵。
（16）學小雞叫，啾、啾、啾。
資料來自 慈濟醫院 復健科 語言治療
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